Objetivo general de la Licenciatura en Diseño
Formar diseñadores con un enfoque humanista integral, a través de un programa educativo flexible que entreteja los diversos saberes en cuanto habilidades interpersonales, profesionales y sistémicas con un pensamiento crítico sobre la actividad proyectual y les permita resolver necesidades, así como problemáticas presentes y futuras en sus campos de acción profesional.
Perfil Profesional de la Licenciatura en Diseño
Para la definición del perfil de egreso de la Licenciatura se parte de la actividad proyectual. Esta actividad es el eje del desarrollo académico y pone en juego los conocimientos, habilidades y actitudes que los alumnos necesitan tener para ejercer la profesión del Diseño de una manera productiva, ética y responsable en el contexto actual, tanto a nivel nacional como internacional.
Un egresado de la Licenciatura en Diseño debe ser capaz de proponer estrategias para resolver problemas o sistemas complejos de diseño:
- al integrar los conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos para proponer soluciones de diseño factibles de producirse e implementarse;
- al conceptualizar soluciones de diseño para problemáticas actuales, que influyan en el entorno social, económico, cultural, ambiental y tecnológico;
- al entender al usuario como ser humano integral, cuya calidad de vida y la de sus comunidades puede ser transformada a través del diseño;
- al gestionar proyectos individuales y colectivos ante instancias públicas o privadas;
- al ejercer la profesión con compromiso social y ética ciudadana;
- al participar en proyectos interdisciplinarios, identificando su función como especialista, armonizando con los diversos integrantes del proyecto y contribuyendo con una visión integral del diseño;
- al asumir una actitud inquisitiva, de investigación y actualización, acorde con la dinámica social y los cambios culturales, económicos, políticos y tecnológicos que afectan la orientación de la profesión;
- al contar con una visión cultural amplia, con pensamiento crítico y actitud creativa, que le permitan innovar en el campo del diseño
Este perfil integral de egreso, basado en el dominio proyectual, conjuga saberes genéricos, específicos y acciones desde el diseño. Por ello, el modelo propone: formar sujetos que piensen como diseñadores (pensamiento de diseño);
- que hagan bien lo que hace un diseñador (experiencia-destreza profesional);
- que reflexionen críticamente antes, durante y después de realizar su actividad (profesional reflexivo);
- que vivan valores humanos que le otorguen sentido a su campo de acción (ético-dialógico).
Preguntas frecuentes
Del programa
¿Las clases se imparten a distancia?
No, el plan de estudios de la Licenciatura en Diseño es presencial.
¿Tiene límite de edad?
No, la edad mínima para el ingreso son 18 años cumplidos al 31 de diciembre de 2025.
¿Debo tener computadora?
Es recomendable disponer de un equipo de cómputo con cámara, micrófono y acceso a internet.
¿Tienen becas?
Sí, las y los estudiantes pueden aspirar a una beca, previo cumplimiento de requisitos.
¿Tienen intercambios?
La Escuela de Diseño tiene convenios con otras Instituciones de educación superior. Una vez adquirida la calidad de estudiante, se puede solicitar el intercambio a partir del quinto semestre.
Del proceso de admisión
¿Cuál es el documento escolar que solicitan para el ingreso?
Certificado total de bachillerato o equivalente, con promedio mínimo de 7 (siete), en su caso dictamen de revalidación de dicho nivel, emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Este requisito debe ser cumplido por las personas aspirantes que finalizaron el nivel bachillerato en años anteriores al 2025, sin excepción.
¿Qué sucede si me encuentro estudiando el último año del bachillerato?
Deberá demostrarse con alguno de los siguientes documentos:
- Constancia oficial de estudios que indique estar cursando el último año del bachillerato, acompañada del historial académico con promedio mínimo de 7 (siete).
- Constancia oficial de certificado en proceso de expedición, que indique estudios de bachillerato recientemente concluidos en el año 2025, con promedio mínimo de 7 (siete) e historial académico con el 100% de créditos cubiertos.
- Dictamen global de acreditación del nivel bachillerato por Acuerdo 286 de la SEP, con promedio mínimo de 7 (siete), emitido por institución evaluadora autorizada y con fecha reciente.
- Constancia oficial que avale la acreditación total del bachillerato en sistema abierto, con promedio mínimo de 7 (siete).
- Constancia oficial de estudios equiparables al bachillerato por instituciones que no corresponden al Sistema Educativo Nacional (SEN). A la conclusión se deberá tramitar la revalidación de estudios.
¿Cuál es el examen de conocimientos que se aplica?
La primera etapa del proceso de evaluación para el ingreso a la Licenciatura en Diseño corresponde a la aplicación del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) que aplica y califica el CENEVAL, específicamente los módulos de Filosofía y Literatura.
Consultar la convocatoria para descargar la Guía de estudios EXANI-II.
¿Qué tipo de trabajos debo poner en mi carpeta?
Como parte del proceso de evaluación, las y los aspirantes deben integrar una carpeta digital que contenga los trabajos más recientes y representativos, relacionados con el diseño, las artes plásticas y visuales. Las especificaciones se proporcionan en su momento por la escuela.
Si ya había cursado otra licenciatura en el INBAL y tuve baja reglamentaria ¿puedo participar en el proceso de admisión?
No serán admitidas/os exalumnas/os de la Escuela de Diseño que hayan causado baja definitiva por reglamento.
¿Cómo puedo revalidar materias si ya había comenzado la licenciatura en otra universidad?
Se debe realizar Proceso de Admisión, en caso de ser admitida/o y formalizado el trámite de inscripción al programa académico, se daría inicio al proceso de equivalencia de estudios realizados previamente en otra institución educativa, siempre y cuando sean carreras afines a la Licenciatura en Diseño que se imparte en la EDINBA y se valore el porcentaje de avance cursado. Trámite sujeto a autorización.
